ความรู้ทั่วไป สารนิเทศ การศึกษา คอมพิวเตอร์ >>
การประเมินผลสื่อสิ่งพิมพ์
- การทดลองใช้เบื้องต้น
เป็นการนำสิ่งพิมพ์ที่ได้ผลิตขึ้นทั้งหมดไปทดสอบเบื้องต้น
เนื้อหาข้อผิดพลาดและปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
- การทดลองใช้จริง เป็นการนำสื่อสิ่งพิมพ์ตามที่ปรับปรุงแล้วไปใช้ในการเรียนการสอนจริงและประเมินผล โดยสอบถามจากนักศึกษาทุกภาคการศึกษา
ข้อดีของสื่อสิ่งพิมพ์
- มีเนื้อที่มีความหลากหลายเพียงพอที่จะใช้บรรจุเนื้อหาสาระ ข้อความภาพต่าง ๆ ได้ตามความมุ่งหมายของการประชาสัมพันธ์
- ดึงดูดความสนใจ หรือความสะดวกในการหยิบใช้
- เข้าถึงกลุ่มประชนชนเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ อายุการใช้ งานนาน
- ให้ข่าวสาร เนื้อหาสาระความรู้ความเข้าใจอย่างต่อเนื่องด้วย รูปแบบการนำเสนอต่าง ๆ กัน
- เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุดวิธีหนึ่ง
- สามารถอ่านได้ตามความสามารถของแต่ละบุคคลและสามารถนำติดตัวไปทุกหนแห่ง
- เหมาะสำหรับการอ้างอิงหรือทบทวน และสำหรับการผลิตเป็นจำนวนมาก สะดวกในการแก้ไข ปรับปรุงเนื้อหาใหม่
- เป็นสื่อมีราคาถูก เมื่อผลิตครั้งละจำวนวนมากๆ คงทนและเก็บได้เป็นเวลานาน
ข้อเสียของสื่อสิ่งพิมพ์
- ถ้าจะทำให้ดีต้องเสียค่าใช้จ่ายสูง
- ต้องอาศัยความสามารถในการอ่าน นั่นคือ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายจะต้องเป็น ผู้ที่อ่านออกเขียนได้
- หากต้องการคุณภาพสิ่งพิมพ์ที่มีคุณภาพดี ต้องใช้ต้นทุนที่สูง
- บางครั้งต้องพิมพ์ใหม่เพื่อปรับปรุงข้อมูลที่ล้าสมัย
- ต้องอาศัยความสามารถในการอ่าน เพราะผู้ที่ไม่รู้หนังสือไม่สามารถอ่านให้เข้าใจได้
คุณค่าของสื่อสิ่งพิมพ์
- ใช้ประกอบคำบรรยายในการสอน
- ช่วยเป็นแนวทางในการกำหนดเนื้อหาในรูปแบบเดียวกัน
- ช่วยให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าได้ตลอดเวลาที่ต้องการและใช้เป็นหลักฐานทางวิชาการ
- เป็นสื่อพื้นฐานทางด้านการเรียนการสอน
- ใช้เป็นสื่อเพื่อการเผยแพร่โฆษณาประชาสัมพันธ์
ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์
บทบาทของสื่อสิ่งพิมพ์
การออกแบบและจัดหน้าสื่อสิ่งพิมพ์
ขั้นตอนการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์
การประเมินผลสื่อสิ่งพิมพ์
ประเภทของการพิมพ์
